Au sein de cette collection qui « entend favoriser les liens entre la recherche non finalisée et l’action sociale », cet ouvrage présente la démarche pédagogique des Ateliers du changement créés en 1995 par Thierry Benoit, et mis en œuvre sur le territoire national et dans l’Union européenne. Une démarche particulièrement adaptée pour les personnes en chômage de longue durée ou en reconversion. Une démarche qui s’inscrit dans l’esprit des recherches neurobiologiques actuelles sur le fonctionnement du cerveau, et qui s’appuie sur l’apprentissage d’une adaptation à un environnement en constante évolution sans pour autant « formater » les personnes. Une démarche qui se veut accueillante, respectueuse et authentique.

Après une présentation du contexte actuel et des mutations dans l’économie et l’emploi, les Ateliers du changement nous sont expliqués, avec leurs mots clés (tolérance, humour, connivence, discrétion, paradoxe, symbolisation et métaphore, pari), leurs intervenants (l’informatrice et l’informateur), leurs caractéristiques particulières, comme l’animation collective, le soutien réciproque, la souplesse.

La stratégie d’animation est proposée en dix séances, qui sont détaillées une à une, et le point est fait sur les résultats, très encourageants.

Des témoignages de participants complètent de façon vivante cette présentation, ainsi qu’une réflexion sur de nouvelles perspectives pédagogiques après la Covid‑19.

Un ouvrage qui incite à une réflexion approfondie sur le chômage de longue durée et ses conséquences humaines, et ouvre une perspective positive sur les moyens d’y remédier.

Retrouvez cette recension (et beaucoup d'autres!) dans la bibliographie des Editions Quart Monde.