2017

Les enfants acteurs de leur développement

Dossiers et documents de la Revue Quart Monde n°27

L’action dont le lecteur va pouvoir s’approprier ici le déroulement, avec ses hésitations, ses recherches et ses moments lumineux, s’inscrit dans une longue et obstinée démarche du Mouvement ATD Quart Monde pour l’instauration d’une école de la réussite pour tous les enfants, y compris ceux qui sont les plus éloignés de l’école parce que leur famille a subi, ou subit encore, des conditions de vie très difficiles. Elle est née de la rencontre en 2008 de l’Institut Supérieur Maria Montessori avec le Mouvement ATD Quart Monde. Une rencontre qui semble maintenant bien naturelle : d’une part, un mouvement pédagogique né du travail de Maria Montessori avec des enfants que l’on pensait inéducables, d’autre part un mouvement né de la volonté commune de Joseph Wresinski et des habitants du camp des sans-logis de Noisy-le-Grand d’accéder à l’égale dignité de tous les citoyens, mouvement qui demande à l’école de prendre toute sa part dans la lutte contre la grande pauvreté. Montessori et ATD Quart Monde avançaient sur deux chemins parallèles dans leur volonté commune d’affirmer que tous les enfants veulent et peuvent apprendre. En 2008, ces deux chemins se sont croisés pour permettre de tracer une voie nouvelle.

Télécharger le document gratuitement ici.