Daniel Fayard

Sorj CHALANDON. Le livre de Kells

Éd. Grasset, 2025

Daniel Fayard

Guillaume BRONSARD et Nathalie BRUNEAU. La santé mentale des enfants placés. Connaître, comprendre, soigner

Éd. Érès, Toulouse, 2025

Christine Campoli et Marie-Aleth Grard

Choisir l’Inclusion Pour Éviter la Ségrégation : la recherche CIPES

Publication intégrale en juin 2026

Christine Campoli

CIPES : les actions conduites dans les écoles

Publication intégrale en juin 2026

Véronique Fortun-Carillat

CIPES : échec, exclusion et orientation scolaires des enfants pour cause de pauvreté

Publication intégrale en juin 2026

Michelle Olivier

Militant·es Quart Monde : une place singulière qui a infléchi la recherche CIPES

Publication intégrale en juin 2026

Jean-Paul Delahaye

“Ce que la pauvreté fait à l’école. Ce que l’école fait de la pauvreté”

Publication intégrale en juin 2026

Mae Ann Réginaldo, Reymond De Jesus, Raphael Diaz et Lilian Tiglao

Les enfants « timides » du cimetière Nord de Manille

Publication intégrale en juin 2026

Catherine Beauthier

Précarité et orientation vers l’enseignement spécialisé

Publication intégrale en juin 2026

Carlos Aldana Mendoza

Le droit à l’éducation dans les populations marginalisées au Guatemala

Publication intégrale en juin 2026