Parler pour que ça change

Michèle Monte

p. 25-28

References

Bibliographical reference

Michèle Monte, « Parler pour que ça change », Revue Quart Monde, 272 | 2024/4, 25-28.

Electronic reference

Michèle Monte, « Parler pour que ça change », Revue Quart Monde [Online], 272 | 2024/4, Online since 01 June 2025, connection on 16 January 2025. URL : https://www.revue-quartmonde.org/11539

Le texte qui suit est extrait d’une publication dans la Revue Mots1 en 1996. L’article publié se proposait d’observer, par l’étude des marques énonciatives et des reformulations qui jalonnent les interactions, comment un dispositif tel que celui des Universités populaires organisées par le Mouvement ATD Quart Monde peut faciliter l’émergence d’une parole collective de la part de personnes en grande pauvreté, dialoguant avec les pouvoirs publics en tant que porte-parole de leur groupe social. Nous avons retenu ici les passages qui expliquent comment l’UPQM permet de dire je, mais aussi de dire on pour dépasser une situation d’opposition conflictuelle et enfin permet d’être entendu par les pouvoirs publics.

[…] Dans l’UPQM d’avril 1994, les participants ont visionné la première version d’un film réalisé par quelques-uns d’entre eux dans le cadre du projet de Bertrand Schwartz Moderniser sans exclure. Après avoir vu le film, chacun a été invité à dire ce qu’il aimerait y ajouter et quelqu’un a pris la parole en disant : « Tout ce qu’ils ont dit c’est juste, mais moi je trouve qu’on n’a pas assez parlé du Mouvement, qu’est-ce qu’il leur a apporté, des trucs comme ça. » Dans la séquence qui s’est ensuivie, les intervenants ont défini les apports du Mouvement par contraste avec les réactions de rejet, de mise à l’écart, ressenties au travail, dans le quartier ou à l’école. Le Mouvement est donc défini comme un lieu où on n’est pas jugé, où on ne fait pas de différence entre les nationalités, les langues, les cultures.

L’usage du je et du on

Mais ce qui apparaît aussi à plusieurs reprises et qui intéresse plus directement notre propos, c’est l’acquisition d’une capacité de parole et d’expli...

1 La revue Mots. Les langages du politique s’inscrit dans une perspective interdisciplinaire, à la croisée des sciences du langage, des sciences du

2 Extrait de : Monte Michèle, « Les universités populaires quart-monde. De la parole à la reconnaissance », in : Mots, n° 46, mars 1996. Paroles d’« 

3 Lucien Duquesne, Que l’injustice s’arrête, Éd. Science et Service, 1982.

4 Idem.

5 Pour mesurer un effet concret de ces Universités populaires Quart Monde, on pourra lire Les habitants en situation de grande pauvreté, acteurs du

Michèle Monte

Aujourd’hui à la retraite, Michèle Monte a été professeure de linguistique à l’Université de Toulon. Elle a publié en 2022 La Parole du poème. Approche énonciative de la poésie de langue française. Alliée du Mouvement ATD Quart Monde depuis 1977, elle anime actuellement le réseau école d’ATD Quart Monde dans la région PACA.

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